A documentação pedagógica: um testemunho das experiências e aprendizagens de profissionais, crianças e famílias do Centro Infantil Olivais Sul

A presente publicação surge como evidência do trabalho de equipa do Centro Infantil Olivais Sul, num propósito de partilha com outros profissionais e com a comunidade científica, focando-se numa das dimensões fundamentais da Pedagogia-em-Participação: a documentação pedagógica. O saber e saber-fazer do coletivo foi organizado, sistematizado e redigido por Andreia Lima, na companhia de Ana Azevedo e Joana Sousa. Ao longo de vários meses teceram as vozes e sentir de muitos, analisaram dezenas de documentos de modo a criar a narrativa que aqui se partilha e que documenta o percurso de 10 anos (2009-2019) no Centro Infantil Olivais Sul.

This publication emerges as an evidence of the teamwork of the South Olivais Children’s Centre, with the purpose of sharing with other professionals and the scientific community, focusing on one of the fundamental dimensions of Pedagogy-in-Participation: pedagogical documentation. The collective knowledge and know-how was organized, systematized and written by Andreia Lima, in the company of Ana Azevedo and Joana Sousa. Over several months, the voices and feelings of many people were woven together, and dozens of documents were analyzed in order to create the narrative that is shared here and that documents a journey of 10 years (2009-2019) at the South Olivais Children’s Centre.